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  • En las ciencias sociales la comunicabilidad de los resultados de las investigaciones, la argumentación de las ideas que sustentan una tesis o la simple presentación escrita de un proyecto están sujetas a ciertas pautas lingüísticas y discursivas. En otras palabras, la naturaleza del discurso académico impone un uso específico del lenguaje escrito, que implica desde considerar la estructura y su forma hasta la construcción de las oraciones y párrafos. Esto significa que toda persona que pretenda comunicar por escrito empleando este tipo particular de discurso está obligado a responder a tales consideraciones. Sin embargo, es un lugar común decir que la escuela, en su sentido más amplio, no desarrolla estos saberes. De allí que se justifique este curso, pero más para desarrollar su competencia lingüística sobre el manejo preciso de aspectos puntuales de los discursos académicos que para pretender formar redactores. Lo anterior obedece a que simplemente no pueden formarse escritores eficientes en tan poco tiempo, pues esto debe obedecer a un trabajo constante.